Este uso de la lengua intenta que se devanezcan las connotaciones masculinas o femeninas en las palabras. Sin embargo, una y otra vez, la Real Academia Española, junto a otras 21 Academias Nacionales que velan por el correcto uso del castellano, indica que el lenguaje inclusivo no es aceptado.

El debate volvió luego de que un usuario, identificado como Claudio Ruiz y que deseaba generar polémica, publicara el 6 de octubre en Twitter: “Hola @ RAEinforma tengo una duda. Este famoso lenguaje inclusivo ¿es una jerigonza o un galimatías?”.

La institución dirigida por Santiago Muñoz Machado respondió dejando sentado una vez más su rechazo al uso de la “e” en lugar de las marcas de género “o” o “a”: “Lo que comúnmente se ha dado en llamar "lenguaje inclusivo" es un conjunto de estrategias que tienen por objeto evitar el uso genérico del masculino gramatical, mecanismo firmemente asentado en la lengua y que no supone discriminación sexista alguna”.

Ya en su espacio de consultas disponible para todo el que desee consultarlo, la RAE había señalado que el uso de la letra “e” como supuesta marca de género inclusivo es ajeno a la morfología del español, además de innecesario, pues el masculino gramatical ya cumple esa función como término no marcado de la oposición de género.

Otros rechazos al lenguaje inclusivo

El debate permanente y la vigencia del tema han provocado que la Real Academia Española se pronunciara en más oportunidades acerca del uso del lenguaje inclusivo. En todas ellas lo rechaza como no necesario.

En sus pronunciamientos se remiten al informe de Ignacio Bosque en el año 2012. En enero del año 2020, actualizaron su posición a petición del Gobierno español en un informe de más de 100 páginas donde dejan sentada su posición.

En este Informe de la Real Academia Española sobre el lenguaje inclusivo y cuestiones conexas publicado en enero del año 2020 se presenta en primer lugar un “Informe de la Real Academia Española sobre el uso del lenguaje inclusivo en la Constitución española”.

En segundo término, el documento titulado “Sobre sexismo lingüístico, femeninos de profesión y masculino genérico. Posición de la RAE”. Y la tercera parte, la constituyen dos anexos a este último documento que contienen, respectivamente, una muestra de las respuestas que el departamento @ RAEinforma emite a diario a requerimiento de los hablantes sobre cuestiones de género y, por otro lado, una relación de enmiendas relacionadas con el lenguaje inclusivo incorporadas al Diccionario de la lengua española (DLE).

Además, el 9 de junio del año 2021, la RAE consideró que su uso “complejiza la lengua tanto como su enseñanza” y afirmó que “no contribuye a señalar la igualdad de los sexos sino que, por el contrario, sugiere la existencia de una rivalidad y no de un encuentro fundamental y profundo entre ambos”.

A pesar de los constantes rechazos, el uso del lenguaje inclusivo tiene un lugar destacado en en distintas universidades argentinas y espacios educativos de la República Argentina. Aún está por verse si este uso será permanente o solo pasajero.