La Federación Universitaria Argentina y su repudio a las políticas de Javier Milei
La Federación Universitaria Argentina (FUA) se manifestó en contra de las políticas que plantea Javier Milei, junto a agrupaciones estudiantiles de todo el arco político. Pidiendo que "no haya váucheres ni educación arancelada".
La Federación Universitaria Argentina (FUA) se manifestó en contra de las políticas que plantea Javier Milei, junto a agrupaciones estudiantiles de todo el arco político. ¿Qué reclaman? Que "no haya váucheres ni educación arancelada".
Cabe destacar que la FUA representa a más de 2 millones de alumnos universitarios de todo el país y 400 centros de estudiantes organizados de nivel superior. Por este motivo, sus dirigentes se reunieron en las escalinatas de la Facultad de Derecho de la Universidad de Buenos Aires para expresarse en "total oposición a las propuestas de arancelamiento y váucheres educativos".
“El movimiento estudiantil argentino se encuentra en estado de alerta total. La educación pública, pilar fundamental de nuestra sociedad, está bajo un asedio constante. Nos enfrentamos a discursos y propuestas que amenazan con arancelar la universidad, un ataque directo a la educación pública y gratuita en Argentina”, apuntó Piera Fernández De Piccoli, —titular de la FUA y estudiante de la carrera de Ciencia Política en la Universidad de Río Cuarto—.
En ese sentido, para Fernández De Piccoli, los váucheres son una experiencia que ya fracasó en distintos lugares del mundo debido a que “no han demostrado mejoras en la calidad educativa. Conversamos permanentemente con dirigentes estudiantiles de Chile, donde se aplica, y admiran nuestro modelo, mientras luchan por erradicar el váucheres en su país".
Por otra parte, cuestionó que se trata de "un sistema que al subsidiar la demanda, como dicen quienes lo pregonan, le otorga el poder a los establecimientos educativos a elegir a qué estudiante va a aceptar y a la cual no, profundizando la desigualdad”.
Asimismo, concluyó argumentando que "los estudiantes comprometidos con la educación como motor de movilidad social ascendente no podemos quedarnos pasivos ante estas amenazas".